این مجموعه شامل ۳۰ تمرین گرامر انگلیسی سطح B2 با جواب تشریحی است. سؤال‌ها برای مرور آموزشی ساخته شده‌اند و نمونه رسمی یک آزمون بین‌المللی نیستند. بهتر است ابتدا بدون مراجعه به پاسخ‌ها حل کنید و کنار هر سؤال میزان اطمینان خود را نیز بنویسید.
اگر هنوز مباحث را مرور نکرده‌اید، ابتدا راهنمای گرامر انگلیسی سطح B2 را بخوانید. برای بررسی اینکه B2 با توانایی کلی شما هماهنگ است، سطح B2 زبان انگلیسی چیست؟ را هم ببینید.
بخش اول: زمان‌ها و روایت
-
By the time we arrived, the presentation ___ .
- a) already started
- b) had already started
- c) has already started
- d) was already starting
-
I ___ on this report since Monday, but it still needs a final review.
- a) work
- b) have worked
- c) have been working
- d) had worked
-
This time tomorrow, we ___ to Istanbul.
- a) fly
- b) will be flying
- c) will have flown
- d) are flown
-
When we were children, we ___ our grandparents every summer.
- a) would visit
- b) have visited
- c) are visiting
- d) had been visiting
-
She ___ for nearly an hour when the bus finally arrived.
- a) waited
- b) has waited
- c) had been waiting
- d) would wait
-
If everything stays on schedule, the team ___ the project by Friday.
- a) completes
- b) will complete
- c) will have completed
- d) completed
بخش دوم: افعال مدال و حدس
-
The lights are off and nobody is answering. They ___ home.
- a) must have left
- b) should leave
- c) can leave
- d) would have left
-
Reza is not answering his phone. He ___ at the moment.
- a) must drive
- b) may be driving
- c) should have driven
- d) can have driven
-
You ___ me about the deadline. I could have helped.
- a) should tell
- b) should have told
- c) must tell
- d) might tell
-
You ___ Sara at the conference yesterday; she is still abroad.
- a) must not see
- b) cannot have seen
- c) should not see
- d) may not see
-
Employees ___ wear a suit on Fridays; casual clothes are allowed.
- a) must not
- b) do not have to
- c) should not have
- d) cannot
-
Although the door was blocked, everyone ___ escape safely.
- a) could
- b) was able to
- c) should
- d) would
بخش سوم: شرطی‌ها، wish و عبارت‌های شرط
-
If I ___ the attachment, I would not have sent the email.
- a) checked
- b) had checked
- c) would check
- d) have checked
-
If I were more organised, I ___ so many deadlines.
- a) would not miss
- b) will not miss
- c) had not missed
- d) do not miss
-
If Mina had accepted that position, she ___ in Berlin now.
- a) worked
- b) would work
- c) would be working
- d) had worked
-
I wish I ___ to lead two projects at the same time.
- a) did not agree
- b) had not agreed
- c) would not agree
- d) have not agreed
-
You can work remotely ___ you attend the weekly team meeting.
- a) unless
- b) provided that
- c) despite
- d) whereas
-
We will miss the train ___ we leave in the next five minutes.
- a) if
- b) provided that
- c) unless
- d) as long as
بخش چهارم: مجهول، نقل‌قول و جمله‌واره موصولی
-
The committee rejected the proposal after a long discussion.
کدام بازنویسی درست است؟
- a) The proposal rejected after a long discussion.
- b) The proposal was rejected after a long discussion.
- c) The proposal has rejecting after a long discussion.
- d) The proposal was reject after a long discussion.
-
People believe that the painting is authentic.
کدام ساختار گزارش غیرشخصی درست است؟
- a) The painting believes to be authentic.
- b) The painting is believed to be authentic.
- c) The painting is believing authentic.
- d) The painting has believed to be authentic.
-
A technician repaired my laptop yesterday.
اگر بخواهیم از ساختار causative استفاده کنیم، کدام گزینه درست است؟
- a) I repaired my laptop yesterday.
- b) I had repaired my laptop yesterday.
- c) I had my laptop repaired yesterday.
- d) I was repaired my laptop yesterday.
-
The colleague ___ joined our team last month speaks three languages.
- a) which
- b) who
- c) whose
- d) where
-
The report, ___ was published on Monday, contains several errors.
- a) that
- b) what
- c) which
- d) where
-
“Have you finished the analysis?” my manager asked.
کدام گزارش درست است؟
- a) My manager asked whether I had finished the analysis.
- b) My manager asked had I finished the analysis.
- c) My manager asked whether have I finished the analysis.
- d) My manager asked that I finished the analysis.
بخش پنجم: تأکید، اتصال ایده‌ها و ساختار جمله
-
Could you tell me ___?
- a) where is the station
- b) where the station is
- c) where does the station be
- d) the station where is
-
___ tired, she completed the report before leaving.
- a) Although being
- b) Despite being
- c) Despite she was
- d) In spite was
-
Not only ___ the problem, but she also proposed a practical solution.
- a) she identified
- b) did she identify
- c) she did identify
- d) identified she
-
Hardly ___ when the fire alarm went off.
- a) the meeting had started
- b) did the meeting start
- c) had the meeting started
- d) the meeting started
-
___ the plan is expensive, it may save money in the long term.
- a) Because
- b) Although
- c) Despite
- d) Therefore
-
I would rather you ___ this issue until we have more information.
- a) do not mention
- b) did not mention
- c) will not mention
- d) have not mentioned
پاسخ تشریحی تمرین‌های B2
| سؤال | پاسخ | دلیل کوتاه |
|---|---|---|
| ۱ | b | شروع ارائه پیش از رسیدن ما اتفاق افتاده، پس Past Perfect لازم است. |
| ۲ | c | فعالیت از دوشنبه شروع شده، ادامه دارد و روی مدت آن تأکید داریم. |
| ۳ | b | برای کاری که در زمان مشخصی از آینده در جریان خواهد بود از Future Continuous استفاده می‌کنیم. |
| ۴ | a | would می‌تواند عادت تکرارشونده گذشته را بیان کند. |
| ۵ | c | انتظار کشیدن پیش از رسیدن اتوبوس مدتی ادامه داشته است. |
| ۶ | c | تکمیل کار تا یک نقطه مشخص در آینده با Future Perfect بیان می‌شود. |
| ۷ | a | شواهد فعلی مبنای یک نتیجه‌گیری قوی درباره گذشته‌اند. |
| ۸ | b | may be + ing احتمال انجام کاری در همین لحظه را نشان می‌دهد. |
| ۹ | b | should have + past participle برای انتقاد یا توصیه انجام‌نشده در گذشته است. |
| ۱۰ | b | حضور سارا در خارج، دیدن او در گذشته را از نظر گوینده ناممکن می‌کند. |
| ۱۱ | b | do not have to یعنی الزام وجود ندارد؛ must not یعنی ممنوع است. |
| ۱۲ | b | برای موفقیت در یک موقعیت مشخص گذشته، was able to انتخاب روشن‌تری است. |
| ۱۳ | b | شرط غیرواقعی گذشته به if + Past Perfect نیاز دارد. |
| ۱۴ | a | جمله یک وضعیت فرضی حال و نتیجه احتمالی آن را بیان می‌کند. |
| ۱۵ | c | شرط مربوط به گذشته است اما نتیجه فرضی آن در زمان حال ادامه دارد؛ بنابراین Mixed Conditional است. |
| ۱۶ | b | پشیمانی درباره تصمیم گذشته با wish + Past Perfect بیان می‌شود. |
| ۱۷ | b | provided that یعنی «به شرطی که». |
| ۱۸ | c | unless در این جمله معنی «اگر حرکت نکنیم» می‌دهد. |
| ۱۹ | b | مفعول جمله معلوم، فاعل جمله مجهول می‌شود و was + past participle می‌گیرد. |
| ۲۰ | b | ساختار درست گزارش غیرشخصی subject + be believed + to-infinitive است. |
| ۲۱ | c | have + object + past participle یعنی انجام کار را به شخص دیگری سپرده‌ایم. |
| ۲۲ | b | مرجع انسان است و نقش فاعل جمله‌واره را دارد، پس who مناسب است. |
| ۲۳ | c | اطلاعات میان دو ویرگول توضیح اضافی است؛ در این حالت which می‌آید، نه that. |
| ۲۴ | a | سؤال بله/خیر با whether گزارش می‌شود و ترتیب کلمات خبری است. |
| ۲۵ | b | بعد از عبارت سؤال غیرمستقیم، ترتیب فاعل و فعل مانند جمله خبری است. |
| ۲۶ | b | بعد از despite می‌توان اسم یا شکل -ing آورد. |
| ۲۷ | b | قرار گرفتن not only در ابتدای جمله باعث وارونگی فعل کمکی و فاعل می‌شود. |
| ۲۸ | c | بعد از hardly در ابتدای جمله از وارونگی Past Perfect استفاده می‌کنیم. |
| ۲۹ | b | جمله دوم برخلاف انتظار حاصل از جمله اول است، پس although مناسب است. |
| ۳۰ | b | بعد از would rather + subject برای ترجیح درباره حال یا آینده، Past Simple می‌آید. |
نتیجه را چگونه تفسیر کنیم؟
| تعداد پاسخ درست | پیشنهاد بعدی |
|---|---|
| ۰ تا ۱۲ | ابتدا مباحث اصلی B1 را مرور کنید و سپس بخش‌های B2 را مرحله‌ای پیش ببرید. |
| ۱۳ تا ۲۰ | پایه مناسبی دارید، اما خطاها را براساس موضوع دسته‌بندی و تمرین هدفمند کنید. |
| ۲۱ تا ۲۶ | بیشتر مباحث را می‌شناسید؛ روی توضیح دلیل پاسخ و استفاده در Writing و Speaking کار کنید. |
| ۲۷ تا ۳۰ | عملکرد شما در این نمونه قوی است؛ با متن و گفتار آزاد بررسی کنید آیا ساختارها وارد زبان فعال شما شده‌اند. |
این امتیاز سطح قطعی CEFR شما نیست؛ فقط عملکردتان را در یک نمونه محدود گرامر نشان می‌دهد. برای برآورد اولیه چند حوزه می‌توانید آزمون تعیین سطح را انجام دهید و نتیجه را با توانایی Listening، Speaking و Writing خود مقایسه کنید.
بعد از تمرین چه کار کنیم؟
سه مبحثی را که بیشترین خطا داشتید انتخاب کنید. برای هرکدام قانون را در یک جمله بنویسید، سه مثال شخصی بسازید و روز بعد بدون نگاه کردن آن‌ها را دوباره تولید کنید. سپس از برنامه آموزش انگلیسی سطح B2 برای قرار دادن این تمرین‌ها در برنامه هفتگی استفاده کنید.
سطح زبانت را دقیق‌تر بشناس
با تعیین سطح آنلاین، یک ارزیابی تقریبی از سطح فعلی زبان انگلیسی خودت بر اساس استاندارد CEFR داشته باش.
شروع تعیین سطح
